Quand?

Quand différencier?

  • Quand plusieurs élèves ne présentent pas le même mode d’apprentissage.
  • Quand les rythmes d’apprentissage sont différents.
  • Quand les besoins des élèves sont différents.
  • Quand l’enseignant veut varier la présentation des activités.
  • Quand l’enseignant veut utiliser plusieurs approches pédagogiques dans sa classe.
  • Quand on veut enrichir l’organisation pédagogique de la classe.
  • Quand on veut multiplier les défis pour les élèves.
  • Quand on veut ou doit ajuster les défis pour un ou des élèves.