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La construction d’un îlot de rationalité autour du concept de différenciation pédagogique

Introduction La  réforme  de  l’éducation  en  cours  au  Québec  oblige  les  intervenants à  s’adapter  à  un  nouveau  programme  et  les  incite  à  revoir  leurs  pratiques  pédagogiques  afin  de  répondre  aux  exigences  de  réussite  chez  tous  les  élèves.  C’est  dans  ce  contexte  que  le  concept  de  différenciation  est  présentée  comme  l’une  des  clés  favorisant  le  développement des [...]